ВАК 5.8.1

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ У ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ Технологии формирования культуры здоровья у взрослого населения

Опубликовано в Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки · Том 6, Номер 3 · Страницы 206–215 · Рубрика: Общая педагогика, история педагогики и образования
DOI: https://doi.org/10.21603/2542-1840-2022-6-3-206-215
Получено: 05.05.2022 Одобрено: 31.05.2022 Опубликовано: 12.10.2022
Анализируются основные характеристики терминов здоровье, культура здоровья, технологии формирования навыков сохранения здоровья. Рассмотрены различные точки зрения, интерпретирующие понятия здоровья и культуры здоровья; определены факторы, способствующие и препятствующие здоровью. Культура здоровья рассматривается как наиболее важный компонент для функционирования психики человека, характеризующий уровень развития, воспитания и оздоровления личности. Обоснована необходимость сохранения и укрепления здоровья посредством систематических занятий спортивными видами деятельности. На базе анализа современных исследований обоснован вывод о том, что преобразование социальной среды должно начинаться с воспитания культуры личного здоровья, чтобы противостоять негативным факторам современного мира. На основе изучения практико-ориентированных подходов к проблеме сохранения здоровья во взрослом периоде жизненного пути личности разработана технология формирования навыков сохранения здоровья для женщин в возрасте 40–60 лет. Подробно описаны параметры технологии; приведены данные, позволяющие обосновать ее эффективность. Описаны условия и инструменты для практического применения; представлены результаты, полученные с помощью предлагаемой технологии. Обоснована возможность распространения приобретенного опыта посредством применения предложенной технологии в спортивных клубах и фитнес-группах.
здоровье, компоненты здоровья, факторы здоровья, сохранение здоровья, занятия спортом
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Бобровская М. Д., Химич М. Н. Физическая культура как компонент здорового образа жизни. Студенческий научный форум - 2017: мат-лы IX Междунар. студенческой электронной науч. конф. (Саратов, 15 февраля - 30 марта 2017 г.) Саратов: НИЦ Академия Естествознания, 2017. URL: https://scienceforum.ru/2017/article/2017036321 (дата обращения 24.03.2022).

2. Цакоев А. А. Проблема формирования у студентов понятий «физическая культура», «спортивный стиль жизни», «здоровый образ жизни». Реализация организационно-педагогической модели развития студенческого спорта. Владикавказ: СОГУ, 2014. С. 9-73.

3. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. СПб.: Азбука; Азбука-Аттикус, 2019. 256 с.

4. Физиологические основы здоровья, отв. ред. Р. И. Айзман. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2015. 351 с.

5. Казначеев В. П. Проблемы культуры, здоровья нации, футурологии XXI века. Новосибирск: ЗСО МСА, 2011. 377 с.

6. Агаджанян Н. А., Труханов А. И., Шендеров Б. А. Этюды об адаптации и путях сохранения здоровья. М.: Сирин, 2002. 156 с.

7. Изуткин Д. А. Человек в системе взаимосвязи образа жизни и здоровья. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2004. № 2. С. 90-92.

8. Щедрина А. Г. Понятие и структура индивидуального здоровья человека: методология системного подхода. Медицина и образование в Сибири. 2009. № 5. URL: https://mos.ngmu.ru/article/pdf.php?id=380 (дата обращения 24.03.2022).

9. Лищук В. А. Фундаментальность медицинской науки и валеологии. Валеология. 2010. № 1. С. 15-25.

10. Акбашев Т. Ф., Классов Б. А. Культура здоровья как необходимое условие и системный результат образования. Через образование - к культуре мира, взаимопониманию и устойчивому развитию: мат-лы Междунар. симпозиума. (Новосибирск, 21-24 марта 2000 г.) Новосибирск: Сибирская ярмарка, 2000. С. 37-39.

11. Киселева Л. С. Факторы, формирующие здоровье населения: сущность и типология. Международный журнал экспериментального образования. 2015. № 8-1. С. 17-20.

12. Быховская И. М. Здоровье и здоровьеориентированные практики в культурологическом измерении. Основы культурологии. М.: Едиториал УРСС, 2005. С. 439-457.

13. Волошина Л. Н., Демидович О. В. Здоровьеориентированная образовательная система как феномен современной теории и практики социального воспитания. Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. Т. 18. № 1-1. С. 126-129.

14. Трещева О. Л., Карпеев А. Г., Криживецкая О. В., Терещенко А. А. Характеристика культуры здоровья личности с позиций системного подхода. Омский научный вестник. 2014. № 1. С. 154-157.

15. Маджуга А. Г., Синицина И. А. Здоровьесозидающая педагогика: теория, методология, опыт, перспективы развития. М.: Логос, 2014. 508 с.

16. Алхасов Д. С. Формирование ортобиотической культуры здоровья учащихся. Учитель. 2005. № 2. С. 83-85.

17. Ахвердова О. А., Магин В. А. К исследованию феномена «культура здоровья» в области профессионального физкультурного образования. Теория и практика физической культуры. 2002. № 9. С. 5-7.

18. Горбушина С. Н. Мировоззренческие детерминанты формирования культуры здоровья будущего учителя: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Ижевск, 2005. 42 с.

19. Бичева И. Б. Культура здоровья личности: научно-теоретический контекст. Гуманитарные научные исследования. 2016. № 9. URL: https://human.snauka.ru/2016/09/16491 (дата обращения 24.03.2022).

20. Григорьева Н. В. Профессиональная подготовка специалистов высокотехнологичного производства: опыт внедрения технологии дуального обучения. Балтийский гуманитарный журнал. 2018. Т. 7. № 3. С. 191-195.

21. Медовикова Е. А. Значение психологии безопасности в рамках профессиональной деятельности на угольных предприятиях Кузбасса. Наука. Образование. Культура. Актуальные проблемы и практика решения (федеральный и региональный аспекты): cб. ст. по мат-лам X Всерос. науч.-практ. конф., (Прокопьевск, 6 декабря 2017 г.) Прокопьевск: Филиал КузГТУ в г. Прокопьевске, 2017. С. 148-154.

22. Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика, под науч. ред. Э. М. Казина. Кемерово: КРИПКиПРО, 2009. 347 с.

23. Кожанов В. В. Саморазвитие культуры здоровья студента в процессе спортивно ориентированного физического воспитания. Теория и практика физической культуры. 2006. № 2. С. 12-14.

24. Малярчук Н. Н. Валеология. Тюмень: ТюмГУ, 2008. 270 с.

25. Спикина О. П., Лебедева М. П. К проблеме формирования культуры здоровья у студентов ВУЗа. Студенческий научный форум - 2017: мат-лы IX Междунар. студенческой электронной науч. конф. (Саратов, 15 февраля - 30 марта 2017 г.) Саратов: НИЦ Академия естествознания, 2017. URL: https://scienceforum.ru/2017/article/2017039920 (дата обращения 24.03.2022).

26. Ефремова Т. Г., Волкова Е. А. Оценка состояния здоровья по Г. Л. Апанасенко как метод экспресс-диагностики в процессе физического воспитания. Воспитание и обучение: теория, методика и практика: мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 8 мая 2015 г.) Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. С. 326-328.

27. Савченко С. В., Салеев Э. Р. Сравнительная характеристика динамики физической подготовленности студентов специальных медицинских групп в рамках реализации оздоровительной программ «Путь к здоровью». Современные проблемы науки и образования. 2019. № 1.

28. Голубева Г. Н., Голубев А. И. Внешние и внутренние факторы риска здоровья студентов. Фундаментальные исследования. 2013. № 8-4. С. 909-912.

Войти или Создать
* Забыли пароль?