Социально-экономическое развитие территории определяется многими параметрами как экономического, так и социального характера. При этом одни из них могут указывать на положительные тенденции, другие – на отрицательные, что не позволяет сделать однозначный вывод о векторе изменений в регионе или муниципальном образовании. В таких условиях важно определение интегральных показателей, комплексно оценивающих ситуацию в территории. Один из таких показателей – качество жизни населения. В моногородах, которые являются особым объектом внимания и управления, отслеживание состояния и изменения качества жизни должно стать важнейшим инструментом и параметром мониторинга социально-экономического положения. При этом важно анализировать не только объективные, но и субъективные составляющие качества жизни горожан. В статье обоснован подход к измерению качества жизни с помощью статистических и социологических показателей и его целесообразность, приведены конкретные индикаторы уровня и условий жизни, интегрирование которых позволяет получить оценку качества жизни в муниципальном образовании, в том числе и монопрофильном.
качество жизни, уровень жизни, условия жизни, муниципальное образование, моногород, показатель, индикатор
